В ИФЖиМКК прошла V Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков»

23 апреля в Институте филологии, журналистики и межкультурной коммуникации состоялась V Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков».

Конференция стала дискуссионной площадкой для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых учёных, интересующихся вопросами межкультурной коммуникации и современных тенденций в области методики преподавания иностранных языков.

В работе конференции приняли участие более 60 молодых исследователей ЮФУ и других вузов Российской Федерации.

В рамках конференции вели работу пять секций:

• «Межкультурная коммуникация в современной образовательной парадигме»;
• «Современные технологии в обучении иностранным языкам»;
• «Языковое образование на этапе вузовского обучения»;
• «Актуальные проблемы современной лингводидактики и методики преподавания иностранных языков: от дошкольника – до выпускника общеобразовательной школы»;
• «Перспективные исследования в области педагогики и психологии».

На секционных заседаниях была возможность обсудить актуальные вопросы теоретического и прикладного характера, связанные с теорией и практикой обучения иностранным языкам, с межкультурной коммуникацией в современной образовательной парадигме, применением современных технологий в методике преподавания иностранных языков, актуальными проблемами современной лингводидактики в общеобразовательной школе, а также вопросами языкового образования в системе высшего образования, перспективными исследованиями в области педагогики и психологии.

Были представлены актуальные и содержательные доклады молодых исследователей, каждый из которых вызвал живой отклик и последующую дискуссию. В каждой секции состоялось обсуждение широкого спектра вопросов, касающихся актуальных тенденций в современной теории и практике обучения иностранному языку, среди которых необходимо подчеркнуть изучение искусственного интеллекта в процессе обучения, перспективы его трансформации в отдельную и, вероятно, эффективную технологию, которая может сосуществовать с уже ставшими традиционными методами и технологиями обучения. Также некоторые доклады были нацелены на описание сложных лингводидактических механизмов формирования иноязычной коммуникативной компетенции. В фокусе внимания участников были и вопросы имплементации гендерного подхода в обучении иностранному языку, психолого-педагогические особенности формирования лексических навыков, а также грамматической, коммуникативной и лингвокультурной компетенции.

Каждый участник продемонстрировал высокий уровень владения тематикой исследования, глубокий анализ материала и убедительную аргументацию. Каждая презентация отличалась оригинальностью подхода и практической значимостью.

Кафедра межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков благодарит всех участников конференции за активную работу и интересные доклады. Всем победителям и участникам конференции хочется пожелать дальнейших успехов в научной работе. Научные статьи участников будут опубликованы в сборнике конференции, индексируемом в РИНЦ.

Конференция подтвердила важность интеграции лингвистических, культурологических и методических исследований для совершенствования языкового образования в России и развития межкультурного диалога в образовательной среде.