В ИФЖиМКК рассказали об эффективных практиках подготовки старшеклассников к итоговому сочинению
18 ноября состоялся вебинар по теме «Эффективные практики подготовки старшеклассников к итоговому сочинению», организованный Министерством образования Ростовской области, РОЦОИСО и кафедрой теории языка и русского языка ИФЖиМКК ЮФУ.
В качестве спикеров выступили члены Лаборатории русского языка и методики преподавания ИФЖ и МКК ЮФУ:
- Андреева О.С. — к.ф.н., доцент кафедры теории языка и русского языка ИФЖ и МКК ЮФУ. «Итоговое сочинение - 2024/25: результаты, учебные дефициты», «Развитие читательской грамотности в процессе подготовки к итоговому сочинению: научные тексты»
- Майборода Т.А. — учитель русского языка и литературы МАОУ «Лицей №11» им. Ермольевой З.В. «Создание опорной схемы как способ анализа текста (на примере произведения И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»
- Гудым Г.В. — учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №106. «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения по тексту (задание №27 ЕГЭ) и итогового сочинения: точки сближения»
- Останина Ю.О. — к.п.н., учитель русского языка и литературы МАОУ «Гимназия №34». «Система подготовки к итоговому сочинению (на примере повести В. Распутина «Живи и помни» и рассказа А.Толстого «Русский характер»)
- Мельников Ю. П. — учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 36» имени Героя Советского Союза Гастелло Н.Ф. «Проблема «языковой личности» в романе Захара Прилепина «Тума»
Видеозапись вебинара можно посмотреть по ссылке.